Plantel Texcoco de UAEMéx gana concurso sobre inclusión
Plantel Texcoco de UAEMéx obtuvo el primer lugar con un video que promueve inclusión, diversidad y cultura de paz.
El Plantel Texcoco de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) obtuvo el primer lugar en el Segundo Concurso Interpreparatoriano de Video, una iniciativa enfocada en promover la inclusión y la diversidad dentro de los espacios educativos de nivel medio superior.
La competencia convocó a estudiantes de preparatoria a desarrollar materiales audiovisuales orientados a fomentar el respeto, la convivencia y el reconocimiento de las diferencias dentro de la comunidad escolar.
Video sobre inclusión y diversidad obtiene primer lugar
La propuesta ganadora llevó por título “La inclusión y la diversidad” y fue elaborada por E.A.N., V.M.R., D.F.J.R., J.A.L.A. y S.B.P.
El proyecto consistió en un video de dos minutos que invita a reflexionar sobre la pluralidad presente en la comunidad universitaria y destaca valores como la empatía, el respeto y la aceptación de las diferencias como elementos fundamentales para fortalecer la convivencia.
De acuerdo con Daniel Márquez Reyes, presidente de la Academia de Recursos Socioemocionales y asesor del equipo, el objetivo del certamen fue impulsar la participación estudiantil en la construcción de entornos escolares más incluyentes y respetuosos.
Estudiantes lideraron la producción audiovisual
Márquez Reyes explicó que el material fue grabado dentro de las instalaciones del Plantel Texcoco utilizando un teléfono inteligente. Además, señaló que la idea, el guion y la dirección estuvieron a cargo de los propios estudiantes, quienes asumieron el desarrollo integral de la producción.
El académico destacó que este tipo de actividades favorece la creatividad, la iniciativa y la libertad de expresión de las y los jóvenes, además de fortalecer habilidades relacionadas con el trabajo colaborativo.
Impulsan cultura de paz en preparatorias
El docente también subrayó que abordar temas vinculados con la inclusión y la diversidad desde el bachillerato contribuye al desarrollo del pensamiento crítico, ya que permite conocer distintas perspectivas y analizar realidades diversas.
Añadió que estas iniciativas generan beneficios para la convivencia escolar al promover el respeto entre los integrantes de la comunidad educativa y contribuir a la construcción de espacios libres de discriminación.
Finalmente, indicó que proyectos de esta naturaleza fortalecen la cultura de paz mediante el diálogo, la empatía y el respeto, herramientas que ayudan a prevenir conflictos y favorecen relaciones más armónicas dentro de los centros educativos.
DAM
