Urge frenar abandono escolar en nivel medio superior en Ecatepec
• Gobierno obligado a dar igualdad de oportunidades educativas a jóvenes.
• Falta continuidad a políticas educativas para ampliar espacios educativos.
Ecatepec, Mex., a 14 de abril de 2024. Durante el Foro “Diálogos por la Educación en Ecatepec”, la diputada Azucena Cisneros Coss afirmó que el gobierno está obligado a dar igualdad de oportunidades educativas a las y los jóvenes, principalmente en nivel medio superior, y ampliar los espacios educativos, luego de que en este municipio prevalece el abandono escolar en este nivel, porque 7 de cada 10 alumnos no obtienen ingreso a la opción solicitada.
Acompañada de sus compañeros de bancada Faustino de la Cruz y Raúl Ponce, y de la diputada federal Guadalupe Román, la legisladora de Ecatepec enfatizó que ha faltado continuidad a políticas públicas para ampliar la oferta educativa en un municipio donde se requieren mayores escuelas públicas.
“Hay una gran complejidad en Ecatepec, por eso la educación y cultura son las herramientas más poderosas para fortalecer identidades y reconstruir el tejido social”, señaló la representante de la 4T.
Ante directivos de docentes de escuelas públicas y particulares de Ecatepec, Cisneros puntualizó que se requiere detonar procesos educativos y comunitarios, de la mano de la gente, donde el centro de atención sean niños y jóvenes, y que los tres niveles de gobierno están obligados a abonar en la igualdad en derechos y oportunidades para garantizar el derecho a la educación.
Cynthia Mendoza López, Jefa de Orientación Educativa del CETIS 65, con 27 años en la docencia, informó que de cada 10 alumnos que presentan examen para bachillerato, casi 7 no logran ingresar a la opción que eligieron, y al entrar a una escuela que no querían van dejando el estudio con el paso de los meses y años porque no pudieron cumplir sus expectativa.
En este sentido, la especialista en educación precisó que además de la falta de oportunidades, las y los jóvenes están en la etapa más difícil de su vida, carecen de inteligencia emocional, casos de violencia y abusos sexuales, falta de motivación y asesoramiento de expertos, y también que no aprenden a trabajar en equipo, cuando es una práctica que deberán tener a lo largo de su vida, a nivel social, laboral y en su comunidad.
La docente planteó que en materia educativa en Ecatepec, las políticas públicas se enfoquen en ampliar la cobertura a nivel superior, mantener becas a egresados de secundaria; promover escuelas de bachillerato, capacitar a jóvenes en toma de decisiones y en la tolerancia a la frustración; realizar foros estudiantiles estatales de nivel medio superior y foros de discusión y diálogo con el sector empresarial, además e impulsar a nivel estatal y federal la contratación de docentes para evitar que grupos se queden sin maestros por jubilaciones.
Los asistentes al foro también plantearon la necesidad de ampliar los centros de rehabilitación con acceso a la educación para personas con discapacidad, transporte incluyente y oportunidades para poner en práctica las habilidades para este sector.
Mientras que Alma Delia Hernández Román, del Centro de Estudios Rosario Castellanos propuso ampliar el modelo de tequio pedagógico como alternativa para ampliar la educación superior en el municipio, con la colaboración de docentes, principalmente en la Región de la Cañada donde se carece de universidades.
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